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Club de lectura La Caridad

Posted by ampatapia on 28 febrero 2010 in Educación en valores, Rincón del lector, Tablón de anuncios |

Complejo Cultural “As Quintas”, A Caridá. Lunes 15 de marzo. En la biblioteca municipal “As Quintas” a las 18.30 horas Club de lectura: LISÍSTRATA (COMEDIA CLÁSICA) Puedes recoger ya tu libro en la biblioteca de lunes a viernes de 11.00 a 13.00 y de 16.00 a 19.30. ¿Te pareció interesante?¡Cuéntaselo a dos!

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Club de lectura. El Franco

Posted by ampatapia on 10 febrero 2010 in Biblioteca:, Rincón del lector, Tablón de anuncios |

Complejo Cultural “As Quintas” Lunes 15 de febrero En la biblioteca municipal  “As Quintas” A las 18.30 hrs. Club de lectura Lunes 22 de febrero En el auditorio municipal  “As Quintas” A las 18.30 hrs. Literatura en cine     Puedes recoger ya tu libro en la biblioteca de lunes a viernes  de 11.00 a […]

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Nuevo mobiliario para la biblioteca

Posted by ampatapia on 20 enero 2010 in Biblioteca:, Rincón de l@s alumn@s |

A la vuelta de las vacaciones nos hemos encontrado con la biblioteca vacía de sillas y mesas. A los pocos días ese vacío se llenó con unas simpáticas sillas y mesas adaptadas al alumnado de Educación Infantil, así como unas flamantes sillas para l@s mayores. Pronto disfrutaremos de una biblioteca muy alegre, con todo el […]

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Leer.es: iniciativa para el fomento de la lectura

Posted by ampatapia on 25 diciembre 2009 in Biblioteca:, Padres aprendiendo, Rincón de l@s alumn@s |

Rescatamos de aulablog la siguiente entrada acerca de la iniciativa «Leer.es» para el fomento de la actividad lectora: http://www.aulablog.com/que-es-el-centro-virtual-leer.es-2   ¿Te pareció interesante?¡Cuéntaselo a dos!

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Biblioteca: un proyecto importante

Posted by ampatapia on 7 noviembre 2009 in Actividades extraescolares, Biblioteca:, Proyectos |

En la Programación General Anual, aprobada por el Consejo Escolar el día 22 de Octubre, se destaca «la necesidad de fomentar el acercamiento por parte de los/ as alumnos/ as a una biblioteca de centro, que el libro de lectura resulte cercano a ellos/ as, que la lectura no sea algo impositivo sino que se […]

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