Pablo Chamorro, responsable de Educación Medio Ambiental de Greenpeace, en un artículo publicado en el número 99 de la revista de CEAPA «Padres y Madres de alumnos y alumnas», señala que
«una conducta ambiental ejemplar de los padres bien argumentada y justificada, adaptada para los niños, como por ejemplo separar las basuras, rechazar las bolsas de plástico en los comercios, no tirar basura en la calle ni en entornos naturales, consumir agua y energía con medida, etc. tienen un elevado potencial educativo para los hijos que, si lo adquieren como hábito cotidiano, tenemos mucho ganado en la formación de ciudadanía responsable con el medio ambiente». Añade que, no obstante, hay que recordar que «padres y madres, hijos e hijas, abuelos y abuelas… todos y todas son piezas importantes en el contexto familiar y en la enseñanza y aprendizaje de conceptos, valores, actitudes, conductas y ética ambiental. En este sentido debemos posicionarnos abiertos al diálogo y al aprendizaje colectivo. En la familia, nadie es estrictamente profesor o alumno, sino que todos somos educadores y educandos. Es importante apreciar el conocimiento del otro y contrastarlo con nuestras ideas y opiniones, para llegar a posicionamientos y soluciones conjuntas y compartidas».
En la siguiente dirección de Educastur encontraréis más sobre el tema y algunas ideas para poner en práctica: http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=view&id=890&Itemid=202
